【摘 要】
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在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并且有不断调整他们自己的学习策略的能力.实践证明,只有教法和学法的和谐统一才能使教学效率最大化.我曾做了
【机 构】
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内蒙古赤峰市巴林左旗林东蒙古族中学
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在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并且有不断调整他们自己的学习策略的能力.实践证明,只有教法和学法的和谐统一才能使教学效率最大化.我曾做了一个《英语学习方法的应用研究》的课题实验,主要从学生的计划制定、课前预习、课堂学习、课后复习、课外学习等过程的各个环节进行全方位、多层次、广渠道地进行学习策略指导的渗透,让“学习方法”像无声的细雨时时润入学生的心田,收效显著.这种学习方法的指导有助于他们形成自主学习的能力,为终生可持续性学习奠定良好的基础.
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