【摘 要】
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每次教学检测后,我总要抽一定时间对测试题和测试卷进行分析和讲评,以达到巩固课本知识和提高学生能力的目的。现谈谈我的做法和体会。一、讲评要突出重点为使讲评做到有的放
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每次教学检测后,我总要抽一定时间对测试题和测试卷进行分析和讲评,以达到巩固课本知识和提高学生能力的目的。现谈谈我的做法和体会。一、讲评要突出重点为使讲评做到有的放矢,突出重点,我在改卷时,就注意对学生测试中的差错做好记录和统计,在此基础上把全部题目划分成三类:第一类,没有或很少有差错的题目;第二类,部分学生有差错的题目;第三类,多数学生有差错或完成不好的题目。通常情况下,第三类题目是属于迷惑性强、学生解题容易产生失误的题目;或是提高了课本知识的深度和广度,学生完成有困难的题目;或是
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