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流行音乐在音乐教学的融合应当从提升初中生音乐鉴赏、理解旋律词义以及培养学生积极精神等三个方面进行研究,从而培养学生的审美能力和全面发展的综合素质能力。
流行音乐融入初中音乐课堂的教学探析
【摘 要】
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流行音乐在音乐教学的融合应当从提升初中生音乐鉴赏、理解旋律词义以及培养学生积极精神等三个方面进行研究,从而培养学生的审美能力和全面发展的综合素质能力。
【机 构】
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江苏省宝应县泰山初级中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2016年18期
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目的探讨延续中医护理对颈椎间盘突出患者康复的影响。方法选取2016年1月—2017年1月在大连市中医医院就诊的100例颈椎间盘突出患者,随机分为试验组50例和对照组50例,对照组
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