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研究表明，语文教学的重点在于课堂，学生在课堂的学习质量是衡量教学质量的重要指标。所以，初中语文的教学应该把重点放在诵读的角度，通过有效的诵读教学策略，加深学生对文本知识的理解，从而有效提高学生的语文学习水平和综合素养。
浅谈初中语文诵读技巧教学策略
【摘 要】
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研究表明，语文教学的重点在于课堂，学生在课堂的学习质量是衡量教学质量的重要指标。所以，初中语文的教学应该把重点放在诵读的角度，通过有效的诵读教学策略，加深学生对文本知识的
【机 构】
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云南省文山州砚山县阿猛中学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2016年32期
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