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在新课改背景下，近年来各个学校正在如火如荼 地进行着素质教育，不仅要重视小学生的知识教育，更注重给 予学生德育品质培养，在小学的教学中，班主任在德育教育方 面占据非常重要的地位，班主任在进行班级管理的过程中也应 该转变传统的管理模式，通过实施激励制度不断的激发学生们 的学习潜能。基于此，本文针对小学班主任德育教育中激励策 略的导入实践进行探讨，目的是让学生在锻炼中培养良好的道 德素质，这对于学生未来发展裨益良多。