《管理沟通》实训课程教学方法的探索与实践

来源 :大学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YINGWU2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《管理沟通》实训课程是一门实践性较强的技能型课程,因此,对其教学方法进行研究是十分有必要的。《管理沟通》实训课程教学方法主要有:情境模拟教学法、游戏教学法、任务驱动教学法。在实际教学中,还有许多问题值得我们去注意和探讨。
其他文献
串联机械手的运动动力问题分析是一个研究重点,也始终是一个难点.相关的研究人员一直都在寻找一种简便的方法来分析此类问题.该文首先计算机械手各杆件的质量、重心坐标和惯
目的主要分析在治疗患有脑梗死偏瘫患者期间中采用不同时机给予康复治疗与临床效果,进行研究和总结经验。方法选取2015年9月至2017年10月在我院就诊的脑梗死偏瘫患者100例,随
列宁文化建设思想是社会主义文化建设理论的重要组成部分。研究列宁文化建设思想不仅有助于丰富马克思主义文化建设理论,而且对我们建设社会主义文化强国具有重要的借鉴意义
在喀什大学双语少数民族工大学生中随机选取研究对象作为分析组,并选取同专业同学年入学的汉族学生作为对比组。以问卷调查分析为主要研究形式,对新疆民、汉工科大学生阅读习惯
为湿地公园生物多样性及生态环境的保护与可持续发展提供理论依据,以马湖国家湿地公园为研究对象,在实地调查和查阅资料的基础上,采用定性和定量相结合的方法对公园的湿地资
以重组枯草芽孢杆菌谷氨酰胺合成酶(L-谷氨酸:氨连接酶,Glutamine Synthetase,GSEC6.3.1.2)蛋白表达宿主菌株BL21(DE3)(pET3C/谷氨酰胺合成酶)作为研究对象,借助SDS-PAGE分析方法,对于用
[目的]探讨血清α-谷胱甘肽-S转移酶(α-GST)在急性胆管炎病人肝功能异常检测中的临床应用价值.[方法]实验组为32例急性胆管炎病人,对照组为20例健康志愿者.α-GST检测采用酶
目的探讨麻杏石甘汤治疗幼儿肺炎的临床效果。方法选取2015年3月-2017年3月进入余杭区第三人民医院治疗的78例肺炎患儿,随机分为观察组39例常规+麻杏石甘汤治疗,对照组39例常
不可压缩或几乎不可压缩问题在数学上表现为最小势能原理中的某些项趋于无穷大,使得有限元方程产生病态。本文给出了不可压缩或几乎不可压缩弹性分析的广义混合变分原理,以此
<正>党的十八大报告向全党发出"学习党的历史"的号召,并用很大篇幅回顾了中国特色社会主义的伟大历程。党的十八大以来,习近平同志站在战略和全局的高度,又多次引述历史、分