【摘 要】
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大学生入学后,面临生活、学习等诸多方面的新环境,大量学生存在不同程度的心理困扰,很多学生会出现隐性的心理问题。科学的发现、认识和分析大学生的心理问题是我们德育工作
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大学生入学后,面临生活、学习等诸多方面的新环境,大量学生存在不同程度的心理困扰,很多学生会出现隐性的心理问题。科学的发现、认识和分析大学生的心理问题是我们德育工作者的首要任务,以教育部办公厅下发的《关于进一步加强高校学生管理工作和心理健康教育工作的通知》为依据,是实施心理健康教育的关键。笔者对西北地区某大学学院的376名大学新生进行了心理健康测试,调查分析大学生的心理状况,提出意见为开展心理健康教育提供依据并给出合理建议。
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