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人人都会犯错,更何况是对于正在成长与发展中的小学生来而言。犯错是学生在学校出现的自然现象,关键是老师要针对学生的犯错现象予以有效的引导。要能够使用正确的眼光去看待犯错。不能过于看重学生犯错所带来的负面效应,而是应该有效的对其进行引导,并且发掘其在犯错过程中的一些积极因素,进而使得小学生通过在犯错中不断实现自身的成长。