【摘 要】
：
在前人工作基础上,通过系统的野外观察,深入细致地对比研究发现,钨矿脉的“五层楼”模式在纵剖面上具正扇形结构,横剖面上具树形分叉结构,平面上沿构造带呈定向脉组（群）分布。
【机 构】
：
桂林工学院广西地质工程中心重点实验室,桂林工学院资源与环境工程系,桂林工学院材料与化学工程系,桂林工学院土木工程系
【基金项目】
：
“十一五”国家科技支撑项目（2006BAB01803-4）,全国危机矿山接替资源勘查项目（200644089）综合研究专题,广西地质工程中心重点实验室主任基金（桂科能07109011-Z003）,地质资源与地质工程广西高校人才小高地创新团队项目（桂教人[2005]80）.野外工作和资料收集过程中得到石人嶂矿业有限责任公司和梅子窝矿业有限责任公司的领导和相关同志的大力支持与帮助,在此谨表谢意!
论文部分内容阅读
在前人工作基础上,通过系统的野外观察,深入细致地对比研究发现,钨矿脉的“五层楼”模式在纵剖面上具正扇形结构,横剖面上具树形分叉结构,平面上沿构造带呈定向脉组（群）分布。矿区深部存在有两期隐伏花岗岩侵入活动,分别形成了两期石英脉型钨矿化,它们在空间上互相叠置,纵向上“五层楼”相互错位,构成“五层楼”叠加,这对矿区深部找矿具有重大指导意义。伴生组分查定发现,Ag含量〉10^-6的样品占57%,最高达2 584.7×10^-6,普遍达到综合利用要求,可以提高矿山经济效益,为缓解矿山资源危机开辟新途径。
其他文献
文章选取广西最具代表性的33段高速公路,以2014—2018年有关数据为研究样本,发现广西高速路网日益完善,同时也面临着建设、运营成本急剧增加及单位交通量提升缓慢、通行费增
传统的地形测量是利用测量仪器对地球表面局部区域内的各种地物、地貌特征点的空间位置进行测定，以一定的比例尺并按图示符号将其绘制在图纸上，即通常所称的白纸测图。这种测图
运用裂变径迹年代学方法对桂南钦防构造带两侧的8个样品进行磷灰石裂变径迹（AFT）分析,结果表明：构造带南东侧4个样品中有3个样品的磷灰石裂变径迹年龄在（44.5±2.3）～（53.2±
[关键词]语文教学；课外阅读；策略 [中图分类号]G623.23[文献标识码]C [文章编号]1004—0463(2010)03(B)—0029—01 课外阅读是语文教学的重要组成部分。《新课程标准》强化了课外阅读的重要性，从而使课外阅读成为实施大语文教学观的重要渠道。有调查表明，小学生的课外阅读同他们的语文学习成绩有极显著的正相关性。笔者通过采取以下的阅读策略，进一步提高了学生的课外阅
7月23日，省国土资源干部学校组织全体干部职工召开了“国土干校开展党的群众路线教育实践活动动员会”。结合省国土资源厅制定的方案，根据自身实际，该校组织编制了活动方案。省
文章以广西某高速公路K409＋301-K409＋600段左侧滑坡为工程背景,分析了该段滑坡形成的机理,提出了土工格栅柔性支护体处治方案,并对该处治方案下边坡的稳定性进行了计算分析。结
文章以桂林港旅游客船船舶污染物为研究对象,通过对船舶污染物接收转运及处置现状分析,指出其中存在的问题,并提出加强防治船舶污染物的措施。
“磨课”是我所在的教研组在实践中逐渐摸索出来的，让教师在教学活动中不断反恩、改进、总结，提高自己教学能力的一种集体教研形式。以下是本人讲授人教版《新起点英语》六年级
金家坞金矿受控于一条顺层脆-韧性剪切带。在脆-韧性剪切带递进变形过程中，由于构造变形分解，剪切带内形成以砂岩构造透镜体为弱应变域，以构造板岩为线性强应变带的构造透镜体型
镇原中学始建于1941年10月，是庆阳市首批市级示范性独立高中。现有教学班40个，学生2534人，教职工192人，其中有高级职称的35人，中级职称的73人；省“园丁奖”获得者5人，省级骨干教师9