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对全国部分高职院校食品营销课程地位、课程内容设置、对应岗位及职业能力、课程教材、主讲教师具备能力和教学实施现状进行调查,为基于"双创"能力培养的高职食品营销课程提供借鉴或参考,对高职院校食品营销课程教学改革起到一定的促进作用。
高职食品营销课程运行现状分析
【摘 要】
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对全国部分高职院校食品营销课程地位、课程内容设置、对应岗位及职业能力、课程教材、主讲教师具备能力和教学实施现状进行调查,为基于"双创"能力培养的高职食品营销课程提
【机 构】
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北京农业职业学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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全国轻工职业教育教学指导委员会2018年度课题(QGHZW 2018069),全国食品工业职业教育教学指导委员会教学研究与实践项目(SH212),北京农业职业学院教学改革研究项目(2017015,2017023,2017001),北京市财政支持特高效建设专项-食品营养与安全应用技术协同创新中心项目(PXM2020-157102-000025),万人计划教学名师特支项目(2018年11月)
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