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历史研学活动由学校有计划地组织安排,以历史学科作为核心内容,通过共同体验,合作开展的历史学科探究活动,是综合实践活动课程的实践形式.就如何操作推进研学活动,笔者结合学校组织的“行走南京”历史研学活动课程,从活动的选址、活动的开展、成果展示与评价和活动反思等方面分享历史研学活动的组织策略.
初中学生历史研学活动的组织策略r——以“行走南京”之玄武湖研学活动为例
【摘 要】
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历史研学活动由学校有计划地组织安排,以历史学科作为核心内容,通过共同体验,合作开展的历史学科探究活动,是综合实践活动课程的实践形式.就如何操作推进研学活动,笔者结合学
【机 构】
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江苏省南京市中华中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年3期
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