不要让多媒体成为束缚学生思维的绳索

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多媒体教学是近年来被广泛使用的一种教学手段,它以其知识储备容量大,形式丰富鲜明,直观性强而备受教师们的青睐。于是逢课必用多媒体的现象越来越普遍,作为一种激发学生学习兴趣的教学手段,多媒体的使用无可厚非,但任何教学手段的运用都是为提高学生的学习能力服务的,所以在使用时要把握好一个度,既能真正发挥多媒体的作用,又能使学生的能力有所提高,在语文教学中这一点尤为重要。 Multimedia teaching is widely used as a teaching method in recent years. It is favored by teachers for its large capacity of knowledge storage, rich forms and strong visualization. So every class will use multimedia more and more common phenomenon, as a kind of teaching methods to stimulate students ’interest in learning, the use of multimedia is understandable, but the use of any teaching method is to improve students’ ability to learn, so when used Grasp a degree, both to truly play the role of multimedia, but also to improve the ability of students in language teaching this is particularly important.
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