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进入高一,学生要学习“力”的许多概念.学生在学习过程中常出现这样或那样的错误,如不及时纠正,这一部分学生将会越学越困难,最终成为物理学习的落伍者.下面就笔者在教学中遇到的一些实例进行分析,以供同行参考.
例谈对“力”概念的错误理解
【摘 要】
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进入高一,学生要学习“力”的许多概念.学生在学习过程中常出现这样或那样的错误,如不及时纠正,这一部分学生将会越学越困难,最终成为物理学习的落伍者.下面就笔者在教学中遇
【机 构】
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河源市源城区东埔中学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2001年1期
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