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通过美术教育,审美人格的建构,促进青少年心理健康发展进行探讨,从分析当今青少年存在的心理问题,接着论述如何通过美术教育,建构青少年的审美人格,从而促进青少年身心健康发展是本篇论文主要研究的方向,并探讨了教师在其中发挥的各种作用。
美育建构审美人格,促进青少年心理健康发展
【摘 要】
：
通过美术教育,审美人格的建构,促进青少年心理健康发展进行探讨,从分析当今青少年存在的心理问题,接着论述如何通过美术教育,建构青少年的审美人格,从而促进青少年身心健康发
【机 构】
：
福建师范大学
【出 处】
：
艺术科技
【发表日期】
：
2016年10期
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