【摘 要】
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1 引言福建省水利厅从1986年起根据省委、省政府的要求,在全省大规模开发式扶贫中将水利扶贫列为重点工作之一.15年来,福建省水利扶贫工作在省委、省政府的领导下,紧紧依靠当
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1 引言福建省水利厅从1986年起根据省委、省政府的要求,在全省大规模开发式扶贫中将水利扶贫列为重点工作之一.15年来,福建省水利扶贫工作在省委、省政府的领导下,紧紧依靠当地党委、政府,共投入省级资金约4.5亿元,坚持以改善农业生产基础设施为中心,发展贫困地区生产力,重点抓五个内容(三水加防灾、科技)、啃二块硬骨头(通水、通电),为全省完成"八七扶贫攻坚计划"做出了积极的贡献.
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1.引言行政性收费是指国家行政机关、司法机关和法律、法规授权的机构,依据法律、法规行使其管理职权,向公民、法人和其他组织收取的费用.辽宁省水利行业目前涉及的水利行政
新课程在实施过程中，受到了传统习惯甚至是陈旧的一些教学观念和方法有意无意的抵触，消耗着各种宝贵的资源，严重影响着新课程的实施。那么，在新课程的实施过程中，如何排除干扰，大幅度、大面积地提高教学质量? 学生发展是教学活动的中心 学生的健康成长是我们从事一切教学工作的出发点，同时又是我们达到教学目的的最终归宿。老师应该自始至终心中装着学生备课，眼中看着学生上课，脑子里想着学生从事一切教学活
目的:分析在原发宫颈腺癌中p16、p53、PR、Vim的表达及临床意义。方法:择取60例原发宫颈腺癌患者作为研究组,60例正常宫颈组织女性作为对照组,通过PV9000两步法对所选研究对
能教而不能研，能研而不能教，这是目前教育中的一个特殊现象，当然，在教师之中能教能研、能文能武的人也不在少数。上述特例的成因，除了主观因素外，学校管理层面上的疏导缺失也是一个重要因素，有些学校只管教不管研，或者有的学校突出了研而忽视了教，逐步丧失了研的落脚点，这样，势必使教与研相脱节，南辕北辙，走不到一起。理想的状态是，教师既能教又能研，既具备教学水平过硬的实践型特征，又具备研究水平高超的专家型素养
目的:研究血尿酸、超敏C反应蛋白对非ST段抬高型急性心肌梗死预后的影响。方法:随机选取某院2009年8月~2011年8月110例非ST段抬高型急性心肌梗死患者,分为对照组与观察组。利
形成一种共识——教师需要“研”和“教” 我们必须让教师在思想上充分认识到这一点，才有可能帮助教师打破“研”和“教”之间的壁垒，形成“研教结合”的共识。转变教师固有的思想观念不是一件容易的事，它需要长期的坚持和思想引领。如学校每月开展一次“以教师成长”为主题的沙龙对话，选择教师比较关心的有效教学、高效课堂、教师备课、论文写作等内容为主题，鼓励教师谈谈自己的看法，发表自己的见解，提出思考性的建议
一位常有教研成果见诸报端的教师，因为教学效果不佳，而落得“只有几篇文章!”的下场；一位教学成绩名列前茅的教师，因为没有上档次的教研成果，而落得职称评聘八年抗战也不能取胜的
“书香校园”是指师生重视学习与传承人类优秀文化,养成爱读书、读婷书的良好习惯,并在校园蔚然成风。它倡导“个性化阅读”,倡导特色班级文化的建设,是阅读伴随着师生生命成长的乐园。它包含有三个核心要素:书籍,指有益身心健康的图书;书香,指书中所蕴含的人文精神以及人类智慧的结晶,又指浓厚的阅读氛围;’校园,指学校提供的良好的阅读环境,是师生共同成长的乐园。其核心内涵是:博学、尚德:励志和进取。 创建“书
近日,绩效工资成了全国中小学教师最为热议的话题,颇为关切的事情。“绩效工资”的到来,我们见到的并不是热捧,而是热议,其中有很多质疑的声音,但更多的是发自教师心底的担忧。 1.担忧“绩效工资”被泛化,考核流于形式。绩效的标准,如果没有一个科学的、权威的、公正的、公平的测评机制,仅取决于自我考核,或者仅凭上级领导主观色彩很浓的标准考核,而不考虑学生、家长的意见,一线教师的工作量、工作业绩,工作态度、
新水法经九届全国人大常委会第二十九次会议审议通过，并自2002年10月1日起施行．这是人们企盼已久的一件大事．水是人类生存的生命线，是经济发展和社会进步的生命线，是实现可持续发