【摘 要】
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STEM教育作为国际上备受推崇的跨学科综合教育的有效形态,虽然引入我国时间相对较短,但关于STEM教育的研究成果已有很多。文章通过对CNKI核心期刊和CSSCI刊发的文献进行检索(
【基金项目】
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2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘互联网+’师范生STEM教育能力培养研究”（编号：SJGY20190355）;哈尔滨师范大学2019年研究生教育教学改革项目“基于创新实践能力培养的专业学位研究生协同教育研究”（编号：hsdyjsjg201909）
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STEM教育作为国际上备受推崇的跨学科综合教育的有效形态,虽然引入我国时间相对较短,但关于STEM教育的研究成果已有很多。文章通过对CNKI核心期刊和CSSCI刊发的文献进行检索(截止到2020年12月底),筛选出465篇文章,利用CiteSpace等软件对其进行处理,探究STEM领域的研究现状及热点方向,有利于从整体上了解STEM的发展状况,构建科学的研究体系,为STEM教育的进一步研究和发展提供参考。
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