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在教育领域中常常会进行教学评价、学习评价等调查活动,而学生填写的数据有很大的随意性.为评判调查数据的可信度,引入粗集理论,先对属性集合进行初步约简,再利用条件属性的重要度确定约简中各属性权重,最后由模糊评判方法来衡量调查数据的可信度.其中,模糊关系矩阵由选择可信度来确定.实例分析结果表明,该方法是可行的、有效的.