【摘 要】
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目的 分析儿童心理行为预防干预模式的应用措施及效果.方法 收集2～3岁儿童320例,随机分为观察组与对照组各160例,观察组儿童实行儿童心理行为预防干预模式,对照组行常规健康教
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目的 分析儿童心理行为预防干预模式的应用措施及效果.方法 收集2～3岁儿童320例,随机分为观察组与对照组各160例,观察组儿童实行儿童心理行为预防干预模式,对照组行常规健康教育,对比分析两组的心理行为问题检出率、智力以及社会适应力.结果 观察组的心理行为问题检出率显著低于对照组（P＜0.05）,智力以及社会适应力显著高于对照组（P＜0.05）.结论 对儿童实施心理行为预防干预模式,需由家长、教师、社会以及儿童保健工作者充分配合,全面预防并且治疗儿童心理行为问题.
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