论文部分内容阅读
＂班班通＂在识字教学中的运用,遵循了教学的直观性原则,符合儿童的身心特点,有效地克服了传统教学模式的弊端。多媒体课件中艳丽的色彩、生动形象的演示、动听的声音不仅可以使复杂、抽象的教学内容变得简单、明了,牢牢抓住学生的注意力,还可以提高学生识字效率。
“班班通”与低段识字教学
【摘 要】
：
＂班班通＂在识字教学中的运用,遵循了教学的直观性原则,符合儿童的身心特点,有效地克服了传统教学模式的弊端。多媒体课件中艳丽的色彩、生动形象的演示、动听的声音不仅可以使
【机 构】
：
重庆市渝北区南方玫瑰城实验小学校
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2016年20期
其他文献
目的观察中西医结合治疗急性心肌梗死后心绞痛疗效及对患者血液流变学水平和血脂水平的影响。方法 118例患者按照随机分组法分为治疗组和对照组两组各59例。治疗组采用中西医
高校内部大学生思想政治教育评估是加强大学生思想政治教育实效性的重要保障。文章结合学校多年来全员育人工作考核的实践，提出高校在指标体系构建、评估组织实施过程中要立足
摘要；我们要使小学生有良好的品德和行为习惯，在《品德与社会》课的教学中，要现实生活渗透教育，榜样为范，从小事做起。让学生逐步养成良好的行为习惯，
在高职商务日语教学中,情境教学法主要通过图画、多媒体、表演等来创造语言环境,使学生感悟情境、体会情境,并在情境中掌握语言知识的具体运用、体会交际的技巧、提高自身的
岁月是一首歌，我在这缓慢而深沉的歌声中，迎来送走了一批又一批学生。在这迎来送走之中，我总结出了班主任工作成功的一些心得，那就是爱学生，而且要更善于向学生表达你对他们的爱。
摘要：目的探讨“教学做一体化”模式在“针灸治疗学”中的教学方法及教学效果。方法将我系2012级针推1、2班学生，随机抽取1个班为实验组，采用“教学做一体化”教学模式，另1个班为
多年的班主任工作，让我更加明白：班主任老师人格力量对学生的身教功能作用巨大，对学生人格具有多方面的重要影响．教师应具备的人格特征，我认为应该是这样的：开阔的心胸、渊博的学识
摘要：在当前的教学中，很多教师仍采用传统的教学方式，重理论轻实践，这不仅对培养实用型会计人员造成了一定的影响，还使学生对会计学科的学习兴趣大打折扣。究竟怎样才能培养出高素
在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的教学过程中，对相关背景知识进行讲授是十分必要的。对背景知识要进行适度讲解，既不要讲得过多过深过细，又不要轻描淡写、一带而