文章分析指出，当前小学信息技术教学面临的困境主要表现在：教学时间无法足额保证，教学模式改革力度较小，教学资源空间受到限制。并提出相应的解决方法：一是严格教学常规，切实保证教
在小学阶段，数学与生活实际之间存在紧密联系，数字知识在生活中无处不在，那么如何结合生活化教学模式，提升学生应用能力，是本文需要进一步研究的内容。下面基于有效工作实践，总结了
With all the vigor of a fresh breeze blowing in your face or the surge of a spring tide in this season of renewal,The Chinese-German Journal of Clinical Oncolog
农林复合系统中资源优化利用是提高产量和生产力的核心，复合系统中配对作物的种植结构决定了资源竞争，因此，选择合理的种植结构是保证农林复合系统资源高效利用和提高产量的基础
小学数学这门学科有利于培养小学生的创造能力、逻辑思维能力、计算能力，因此，小学数学教师应当高度重视课堂教学效率的提高。本文以培养小学生创造能力和点燃学生思维火花为基
辐射诱变是创造变异和选育新种质的重要手段,探明新种质的遗传变异和育种价值,对种质的进一步改良和有效应用均具有十分重要的意义。本研究以玉米辐射诱变系及其测交组合为材料,利用表型与SSR分子标记研究各诱变系与相应基础材料间的遗传差异,同时分析诱变系组合主要农艺经济性状的配合力和产量杂种优势表现,进而综合评价诱变系的育种利用潜势。主要研究结果如下：1.表型性状研究表明,与基础材料相比较,各诱变系在吐丝期
棉花(Gossypium hirsutum)是重要的纤维作物,棉纤维起始发育源于胚珠表皮细胞向外突起,而棉花纤维起始发育时期对棉纤维的产量和品质起到重要的作用。外源施加生长素能够诱导离体胚珠纤维的产生,说明生长素在棉纤维发育中起到了重要的作用。西南大学将IAA合成途径关键基因iaaM(色氨酸单加氧酶)基因导入冀棉-14,在种皮特异启动子FBP7控制下,iaaM基因在棉花中成功表达,内源IAA上调并
数学课堂上老师的有效提问，可以使学生在课堂上思维处于最佳状态，可以有效地提高课堂效率。我校构建律动课堂，聚焦核心素养是新形势下对教育教学改革的积极探索，在学校大力推广使
新时期随着课程改革的不断发展，教学中出现了许多新的教学理念和方法，在实践中对教学发展起到了积极影响，其中分层教学法就是典型代表。但是在实践中我们发现分层教学法应用现状
课堂导入是一节课堂开始的前奏，虽然其只占据课堂的短短几分钟，但其产生的成效却不容忽视。好的课堂导入不仅能让学生将注意力从课间转移至课堂，同时也能让学生产生课堂学习的欲