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教师的师德修养、学识水平和教学能力,尤其是教育水平和能力是班主任工作不断提高的基础.学生的向师心、尊师情都是由这个基础条件而引发的,特别是对于有一定社会阅历、判断能力的高中生而言尤为如此.所以,对于高中班主任来说,要不断提高自己的品德与业务修养,不断探寻班主任工作的新方法,促使高中生全面发展.
对高中班主任工作的探讨
【摘 要】
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教师的师德修养、学识水平和教学能力,尤其是教育水平和能力是班主任工作不断提高的基础.学生的向师心、尊师情都是由这个基础条件而引发的,特别是对于有一定社会阅历、判断
【机 构】
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江苏省溧阳市竹篑中学,江苏溧阳,213351
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年10期
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