【摘 要】
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摘要:信息技术在小学语文课堂上的广泛应用不仅改变了传统的认知方式,而且激发了学生探究语文知识的热情,提高了课堂教学效率。特别是在低年级语文教学中,教师运用多媒体能够轻松
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摘要:信息技术在小学语文课堂上的广泛应用不仅改变了传统的认知方式,而且激发了学生探究语文知识的热情,提高了课堂教学效率。特别是在低年级语文教学中,教师运用多媒体能够轻松的帮助小学生认图识字,口语表达,拓展阅读。因此,加强信息技术与小学语文课程的整合是新时期实现有效课堂的重要途径。
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