【摘 要】
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随着新课程的深化改革以及信息化教育的进一步发展,初中数学教学中需要将多媒体的辅助功能加以发挥,以此提高数学教学的质量。在信息化社会背景下,信息技术被广泛应用于各行
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随着新课程的深化改革以及信息化教育的进一步发展,初中数学教学中需要将多媒体的辅助功能加以发挥,以此提高数学教学的质量。在信息化社会背景下,信息技术被广泛应用于各行各业,尤其是教育领域,促进了现代化和信息化教育的发展。而初中数学具有较强的逻辑性和抽象性,将其与多媒体信息技术进行整合,能够使数学更为生动形象,营造轻松和谐的教学氛围,激发学生学习兴趣,促进教学有效性的提高。本文就对初中数学教学与多媒体信息技术的整合进行分析和探讨。
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