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目的探讨运用护理程序对2型糖尿病患者实施健康教育的应用效果。方法对照组给予临床常规护理,研究组在上述常规护理基础上运用护理程序对其实施健康教育。记录两组2型糖尿病患者护理前后血糖(空腹)变化情况(护理前、护理后)。结果两组护理前血糖(空腹)检测结果对比P>0.05;经上述相应护理后两组血糖(空腹)水平均较之前有所降低,但研究组2型糖尿病患者血糖(空腹)含量改善效果更优,组间、组内数据对比均存在统计学意义(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者给予常规护理时运用护理程序加强健康教育可获得更为理想的