论文部分内容阅读
9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强。
走进沪杭调研反思——探索创新教育实践路径
【摘 要】
：
9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
中小学信息技术教育
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
血管外科是一门新兴学科，随着人口老龄化及国人饮食结构西化，主动脉瘤、糖尿病足等血管外科疾病发病率日益增高，与之相适应的医院健康教育相对滞后，严重影响医学生及人群对此类疾
目的:调查医学院校新生学习适应性自我调整能力,为开展学生管理及教育教学改革工作提供相关依据。方法:以某医学院校2017级新生为调查对象,采用大学生学习适应性量表(Undergr
中澳医学生培养存在多方面的差异:生源、学位制度、培养方法、评价体系及继续教育体系等。澳大利亚的理工科毕业生也可以申请医学学位且学位种类多,早期接触临床、问题或病例
主要采用文献分析、专家咨询和行为事件访谈等方法,探索临床医师院校教育阶段的胜任力要素,为医学院校有针对性的提出临床医学专业教学改革思路和实施策略,完善临床医学专业