【摘 要】
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日语专业教育作为外语教育体系中的一员,既具有自身教学的特殊性,又同时具备教育模式的同一性,因此在很多高校形成了日语专业教育同质化现象。本文主要对教育同质化现象影响
【机 构】
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黔南民族师范学院外国语学院,黔南民族职业技术学院
【基金项目】
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2020年度贵州省理论创新课题(联合课题)成果之一,项目编号:GZLCLH-2020-311
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日语专业教育作为外语教育体系中的一员,既具有自身教学的特殊性,又同时具备教育模式的同一性,因此在很多高校形成了日语专业教育同质化现象。本文主要对教育同质化现象影响下高校日语专业教学改革进行研究,通过客观地对高校日语教育同质化这一表象进行阐述,针对这一现象进行深层次剖析,提出相应教学改革探究对策。高校日语专业需要突破同质化,要根据自身办学条件设置专业,从创新日语人才培养模式、全面优化培养日语专业人才、优化专业师资力量、优化教学课程设置等方面入手,逐渐形成具有自我特色的日语教育专业。
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