【摘 要】
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我国的英语课程教学在现有的教育体系之中具有越来越重要的作用,但是作为一个以汉语为母语的国家,我国缺乏学习英语的具体语境,因此实际的英语教学对学生应用能力的培养比较
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我国的英语课程教学在现有的教育体系之中具有越来越重要的作用,但是作为一个以汉语为母语的国家,我国缺乏学习英语的具体语境,因此实际的英语教学对学生应用能力的培养比较欠缺,学生只能够依靠自己记忆来学好英语,无法更好地了解英语学习的精髓以及内涵,同时在实践以及学习的过程之中极少有学生主动地用英语来与他人进行沟通以及表达.许多大学英语教师过度地对学生的听力、写作、口语、词汇、阅读和语法进行强化训练,将英语等级考试作为教学重点,大学英语的教学变成了单一的语言技巧训练课程,忽略了英美文学在大学英语教学中的重要作用.大
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