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高职院校数学教学内容虽源于普通高校,但其教育教学目的却与普通高校大相径庭.本文指出了数学教学在高职教育中存在的三个共性问题,揭示了数学教学与专业教育的供需规律,明确了通用数学知识技能在职业生涯中的重要性.
探索适应高职发展的数学教学新模式
【摘 要】
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高职院校数学教学内容虽源于普通高校,但其教育教学目的却与普通高校大相径庭.本文指出了数学教学在高职教育中存在的三个共性问题,揭示了数学教学与专业教育的供需规律,明确
【机 构】
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湖北财税职业技术学院,湖北武汉,430070
【出 处】
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职教天地
【发表日期】
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2011年2期
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