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每个班级都有差生,有的老师往往不愿意再花功夫去转化他们.问起原因,他们只是说"朽木不可雕也".差生虽说在班中所占的比例不大,但对一个班的影响却很大,需要教育者倾注大量的爱和做大量细致耐心的工作.
浅谈差生转化策略
【摘 要】
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每个班级都有差生,有的老师往往不愿意再花功夫去转化他们.问起原因,他们只是说"朽木不可雕也".差生虽说在班中所占的比例不大,但对一个班的影响却很大,需要教育者倾注大量的
【机 构】
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浙江省苍南县芦浦中学
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2004年期
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