“有效预习”在语文教学中的实践和探究

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为了养成良好的语文学习习惯,培养学生积极的学习态度。课前预习是必要的途径。一、确定有效的预习目标,自觉养成预习的习惯;二、培养学生预习的兴趣,发现捕捉闪光点;三、引导学生主动预习,探寻挖掘其潜能。 In order to develop a good language learning habits, students develop a positive attitude towards learning. Pre-class preview is a necessary way. First, to determine the effective preview of the target, consciously develop the habit of preview; Second, to develop the interest of students to preview and find the flash points to capture; Third, to guide students to take the initiative to preview, explore and tap its potential.
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