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基于实践的个性化实习教学，使临床医学实习生提前进入医生角色，给予他们亲自动手的机会，满足个性发展的要求，使医学生的素质与“医学教育全球最低基本要求”问的差距缩小，利于职业生涯的正确设计和就业方向的选择，培养他们良好的沟通能力、临床思维能力、创新能力以及人文素质。
基于实践的个性化实习与医学生素质培养
【摘 要】
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基于实践的个性化实习教学，使临床医学实习生提前进入医生角色，给予他们亲自动手的机会，满足个性发展的要求，使医学生的素质与“医学教育全球最低基本要求”问的差距缩小，利于职业
【机 构】
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河北联合大学附属开滦医院
【出 处】
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吉林医学
【发表日期】
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2011年32期
【基金项目】
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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题：临床医学生个性化实习教学法的探讨与评价（06AIJ0770035）
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