数据安全新型法益的建构——基于数据与信息的交互关系

来源 :苏州大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:siyang2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数据具有与信息一体及共生的技术属性,数据与信息是形式载体与实质内容的一体两面。数据代码与信息内容分属“代码层”与“内容层”。在法律属性上,数据安全法益与信息安全法益各有侧重。数据犯罪与具体信息犯罪在行为对象上可能具有同一性,以数据(信息)作为犯罪对象的一次侵犯行为可能侵害多重法益,成立想象竞合而非牵连关系。我国现行计算机信息系统犯罪体系对数据安全的保护力有不逮,有必要弱化数据与“介质层”底层设施之间的关联性,直接以“代码层”为中心建构数据安全刑法保护体系;并以数据权利人所设置的“代码壁垒”为限,作为评判其对数据的处分权限是否遭受侵害的标准。
其他文献
关键数据是维系组织和社会发展的重要动力,这使其成为黑客恶意觊觎的目标,也是监管机构严格审查的对象,同时组织还需要防止员工无意中泄露内部秘密信息.政府部门作为维护数据开放秩序和保障数据安全的“守护者”,既要保护敏感数据的安全,保持监管合规性,又要在不改变现有业务流程的前提下快速部署实施数据安全防护工程,有效控制成本,降低复杂度和风险.从政务数据安全治理背景出发,通过分析政府数据安全管理现状及安全管理
期刊
目的:分析阴道分娩产妇产后出血护理中实施精细化护理模式的临床价值。方法:采集本院2020年7月-2022年7月间84例阴道分娩产妇为研究对象,将其在随机数表下1:1纳入2组,以常规护理的42例作为对照组,以精细化护理的42例作为观察组;统计护理差异对产后出血情况、产妇恢复情况、产程时间、阴道裂伤及会阴侧切率、产妇心理状态、护理满意度。结果:观察组产后2/12/24h出血量少于对照组,产后出血率低于
期刊
目的 研讨产前心理疏导配合围生期精细化护理对初产妇分娩结局的影响。方法 选取2019年10月~2022年10月在我院建卡的初产妇100例。按随机数表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组接受常规护理,观察组在对照组的基础上配合产前心理疏导+围生期精细化护理。比较两组干预前后产妇的情绪状况[焦虑及抑郁自评量表(SAS及SDS)]、分娩结局、母乳喂养效能感[中文版母乳喂养自我效能简式量表(BSES-
期刊
近年来,金融行业和实体经济的发展备受重视,如何通过普惠金融惠及实体经济,推动实体经济的发展和传统产业的转型升级成为了当前我国经济发展的重点战略项目。而在此背景下,供应链金融实现了高速发展,给企业投融资活动带来了较为显著的影响,供应链金融能够通过缓解企业的融资约束来促进企业投融资能力的提升,供应链金融通过影响融资约束影响企业投融资,融资约束成为了供应链金融和企业投融资之间的中间影响机制。本文先介绍了
期刊
自党的十九大报告提出乡村振兴战略以来,众多的乡村建设项目落地实施。其中壁画作为一种与建筑环境密不可分的视觉艺术,在乡村环境建设中发挥着装饰乡村环境、促进乡村经济发展的作用。以乡村房屋建筑为载体创作的乡村壁画,既融合了乡村文化,又改善了乡村环境。随着乡村壁画作品的不断涌现,越来越多的艺术家选择深入乡村,根据乡村不同的地域、文化、历史等方面内容,创作出独具特色的乡村壁画,借壁画的艺术之体来助力乡村的文
学位
中小企业对于经济社会的发展起到了至关重要的作用,对社会就业问题做出了较大贡献。但中小企业规模偏小,抗风险能力较弱,导致其在融资时存在较大的困难。随着企业间竞争加剧,以核心企业为中心的供应链利益共同体逐渐形成,为满足供应链上下游中小企业资金需求,银行等金融机构推出了供应链金融服务,缓解了供应链中小企业的融资压力。供应链金融在发展过程中开发了多种融资方式,如预付账款融资方式、动产质押融资方式、应收账款
期刊
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课是我国高等学校的公共必修课,具有政治性、理论性、抽象性、时代性强等特点,在高校思政课中有着举足轻重的地位。近几年,各高校虽然在《概论》课教学中进行了探索,但大多针对《概论》课的课堂教学,形式较为单一,传统的灌输式教学方式、机械记忆的被动式学习方法,一问一答等讨论问题碎片化的授课方式已很难满足教学的需要和时代的要求。本文结合沈阳城市建
期刊
报纸
打破传统思政课实践教学模式,以学生需要为中心,思政课教师备课必须从问题入手,尤其是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程,是思政课程的核心课程,首先解决学生“想吃什么”的问题,学生“点菜”,老师“备菜”;其次解决学生“营养”问题,教师“加工”,学生“吸收”;最后就是要解决学生“消化”问题,实践应用,健胃消食。
期刊
师德是衡量"立德树人"标准的一个重要指标,而加强师德建设,则是新时期教育"育人"价值提升的重要措施。在新时期小学师德建设的过程中,不仅存在着学校不重视、教师不参与的问题,而且还存在着一些的外在因素。为此,要营造良好风气,就必须深刻落实师德师风建设,维护我国优良的师德传统,从教师自身和外部环境两方面加强师德建设,要求教育工作者既要履行其社会职责,又要肩负起历史使命,不断滋润自己的灵魂,自觉提高自身的
会议