目的:制备血栓心宁颗粒,并建立其质量标准。方法:采用正交试验对处方中部分药材的醇提工艺（丹参、黄芪和毛冬青）和水提工艺（醇提药渣和川芎）进行优选,采用湿法制粒,筛选稀释剂、润湿剂和矫味剂,采用HPLC法对毛蕊异黄酮葡萄糖苷、阿魏酸、丹酚酸B和丹参酮ⅡA含量进行测定。结果:确定最优醇提工艺为:加入6倍量80%乙醇提取2次,每次1.5 h。最优水提工艺为:加入8倍量水提取2次,每次2 h。最终选择50
问题教学法在高校思政课中的运用，是强化“问题导向”以提升教学实效的有益探索，它以问题为中心和纽带来开展教学，打破了以往以知识灌输为主及“结论先行”的教学痼疾，有利于推进教学形式和教学内容的双重创新，并顺利实现教材体系向教学体系的转化，教学体系向大学生的认知体系和信仰体系的转化。其在具体实施中应注重精心设计问题并构建问题体系、有效组织学生分析与探讨问题并对其观点和看法进行及时总结点评。
目的 建立同时测定红芪和黄芪药材中有效成分含量的超高效液相色谱法。方法 色谱柱为Waters BEH C18柱（200 mm×2.1 mm,1.7μm），流动相为乙腈-0.1%甲酸水溶液（梯度洗脱），流速为0.2 mL/min，检测波长为250 nm，柱温为35℃，进样量为1μL。结果 香草酸、阿魏酸、毛蕊异黄酮苷、异阿魏酸、芒柄花苷、毛蕊异黄酮质量浓度分别在6.05～121.00μg/mL、4.
高校思政课混合式教学模式研究，是进入新发展阶段，顺应高等教育新发展要求，深化高校思政课教学改革的有益探索。本文以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例，把传统以面授形式为主的高校思政课教学模式与混合式教学模式进行对比分析，并就高校思政课混合式教学模式改革提出策略。
在高校开展美育工作可以更好地弘扬中华优秀传统文化，短期内可以发挥扩大中国文化影响力、搭建传统与现代之间的桥梁、提高创新驱动力等作用，长期内可以产生深化高校与社会之间的沟通协作、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等作用。高校美育具有前瞻性，本文通过在高校美育课程方式、文化内容等方面提供建设性分析，希望为促进中华优秀传统文化的继承与创新提供一二参照。
膝骨关节炎（KOA）是中老年常见的退行性关节疾病，发病率随着人口老龄化程度加深及肥胖人群增加而不断增加，严重影响患者健康及日常生活。目前采用的非甾体类抗炎药、软骨保护类药物、阿片类镇痛药等对症治疗手段作用有限，且药物不良反应明显。杜仲是治疗KOA常用且有效的中药之一，但其作用机制和药效物质基础尚未明确，这就限制了其在临床更为广泛的运用。杜仲在KOA治疗领域的有效成分主要为环烯醚萜类（京尼平苷、杜仲
建立盐杜仲的HPLC指纹图谱及多成分含量测定方法，结合指纹图谱相似度评价、聚类分析（cluster analysis，CA）、主成分分析（principal component analysis，PCA）和正交偏最小二乘法判别分析（orthogonal partial least square discriminate analysis，OPLS-DA）进行不同来源盐杜仲的质量评价。采用Cosmo