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猜想以此来源于心理学的相关理论知识，与人的心理活动、思维活动有密切关系，数学作为一门思维性较强的课程，需要每个学生都具有一定的猜想能力，这样其才能感受到数学课程学习带来的乐趣，从而在快乐的氛围中提升自身的数学综合能力。
猜想在小学数学教学中的作用及灵活运用
【摘 要】
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猜想以此来源于心理学的相关理论知识，与人的心理活动、思维活动有密切关系，数学作为一门思维性较强的课程，需要每个学生都具有一定的猜想能力，这样其才能感受到数学课程学习带来
【机 构】
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江西省赣州市南康区大坪乡南良小学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年10期
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