【摘 要】
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信息通信技术的发展促进了学习方式的演进,新的学习方式则促进学习领域的理论技术的发展。智慧学习就是在这样的背景下发展起来的。但智慧学习的研究目前主要集中在理念和特
【机 构】
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华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心
【基金项目】
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上海市科委重大任务科研专项“跨平台智能数字化教育服务平台”(项目编号:10dz1501400)研究成果
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信息通信技术的发展促进了学习方式的演进,新的学习方式则促进学习领域的理论技术的发展。智慧学习就是在这样的背景下发展起来的。但智慧学习的研究目前主要集中在理念和特征上,在实践方面还缺少可用的设计指导模式。智慧学习体验设计为智慧学习的实践提供了一种具体的设计模式。该文将智慧学习体验界定为在泛在和群智环境中的入境学习体验,其研究内容包含设计元素、工程方法、评价体系以及支撑技术。智慧学习体验设计涵盖用户体验设计的原则和方法,但由于学习本身的特殊性,其内涵超越用户体验设计,在实践中则是主要围绕个性、泛在、群智和入境三个要素开展的工程设计活动。在跨平台智能教育服务平台中,引用智慧学习体验设计原则,设计基于二维码的纸质教辅书服务平台,获得了预期的效果。
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