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美国是世界上最早开设社会科课程的国家。迄今已有近百年的历史。本文分析了21世纪早期美国社会科课程的发展特点，包括：在课程目标上倾向培养公民行动力；在课程内容上回归传统价值观和道德教育；在课程模式上呈现多样化发展态势；在课程评价上发展表现性评价等等。
近十年美国社会科课程的发展趋势
【摘 要】
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美国是世界上最早开设社会科课程的国家。迄今已有近百年的历史。本文分析了21世纪早期美国社会科课程的发展特点，包括：在课程目标上倾向培养公民行动力；在课程内容上回归传统价
【机 构】
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山东师范大学教育学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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国家社科基金教育学一般课题“品德课新课改十年的回顾与展望:基于生活德育的视角”(课题批准号:BEA120029)的成果之一
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