关于提高《计算机组装与维修》课堂教学效率的探索

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:enjoy12_east
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者通过多年的《计算机组装与维修》教学,针对这门课程中存在的问题,提出了提高课堂教学效率的四点看法:提升教师专业素养,为学生树立学习榜样;备好每一堂课,牢牢抓住学生的注意力;以模拟现实情景的方法,培养学生实际工作能力;及时收集课堂教学反馈信息,保持教学的有效性。
其他文献
[摘要]培养学生的数学语言能力是近几年小学数学教学的一个热门话题,数学语言对小学生学习数学有着很大的推动作用,但教师对于数学语言的认识和培养策略的实施上还存在着很多问题。教师可以将教学数学知识和培养学生的数学语言紧密地结合起来,通过数学阅读、潜移默化、示范引导、交流讨论、动手操作使学生感悟、形成、掌握、发展和强化数学语言,进而全方位锻炼学生思维的逻辑性和准确性。  [关键词]小学数学;数学语言;培
在当今市场激烈竞争,服装企业对人才需求不断改变的环境下。针对目前各类院校学生服装CAD教学方面用非所学,适应性和实践运用能力差等问题。本文从社会企业实际需要出发,结合国内服装CAD的现状,论述了各类院校尤其是职业院校服装CAD教学在软硬件配置以及教学方案等方面应注意的问题,提出了教学内容、软件选择、教学进程等方面的改进建议。
轻工等领域,成为发展机械工业、推动工业自动化的有力工具。  一、顺序控制  所谓顺序控制,就是按照生产工艺要求,在输入信号的作用下,根据内部的状态和时间顺序控制生产过程有序地进行。在实现顺序控制的设备中,输入信号来自于现场的按钮开关、行程开关、接触器触点、传感器的开关信号等,输出控制的负载一般是接触器、电磁阀等。通过接触器控制电动机动作或通过电磁阀控制气动、液动装置动作,使生产机械有序地工作。
本文结合技工学校《机械制图》课程特点以及技工学校学生的现状,就如何提高技工学校《机械制图》课程的教学效果,从教学目的、学生情况、教学手段三方面进行讨论。    一、客观分析课程特点,明确教学目的    《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都很强的公共课,讲解空间立体与平面图形的对应关系,具有一定的难度。加上近年来,进入学校的生源质量参差不齐,学生的社会实践机会很少,这给机械制图教学又带来了许
技工院校是培养企业中技能型人才的摇篮,但其较多的课程沿用传统的教学模式。其中《机械制图》一直沿袭着几十年不变的教学模式,虽造就了大批具有较高投影能力和绘图技能的工程