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目前小学数学教学,因疫情不能在校学习,故采用纯线上教学,意在不影响教学进度与学习效果,但全新教学方式带来 了前所未有的挑战。 从教师角度对纯线上教学实效进行评估分析,设法化解纯线上教学痛点,提升教学实效。
小学数学线上教学效果评估探究
【摘 要】
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目前小学数学教学,因疫情不能在校学习,故采用纯线上教学,意在不影响教学进度与学习效果,但全新教学方式带来 了前所未有的挑战。 从教师角度对纯线上教学实效进行评估分析,
【机 构】
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浙江省桐乡市特殊教育学校,桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年2期
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