【摘 要】
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随着学生进入到小学高年级,数学知识无论是在深度还是在广度上都有了较大的提升.而教师想要获得良好的教学效果,教师不能单纯地只在如何“教”上下功夫,更要从学生如何“学”
【机 构】
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毕节三小,贵州 毕节 551700
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随着学生进入到小学高年级,数学知识无论是在深度还是在广度上都有了较大的提升.而教师想要获得良好的教学效果,教师不能单纯地只在如何“教”上下功夫,更要从学生如何“学”的角度出发,并注重他们自主学习能力的培养,这样才可以让教与学相得益彰,更好地反哺给学生.那么如何在小学高年级数学教学中培养学生的自主学习能力呢,笔者认为可以从以下几个方面来进行.
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