【摘 要】
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我国有着几千年的发展历史,在这个漫长历史中诞生了很多富有民族特色的传统文化,象征着中华民族的伟大精神.音乐的发展,也离不开各种传统文化的精神滋养.因此,小学音乐教师在
【机 构】
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德惠市第二实验小学,吉林 德惠 130300
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我国有着几千年的发展历史,在这个漫长历史中诞生了很多富有民族特色的传统文化,象征着中华民族的伟大精神.音乐的发展,也离不开各种传统文化的精神滋养.因此,小学音乐教师在课程中要重视传统文化,挖掘传统文化中的各种音乐资源,根据教育内容进行教学方式的创新,并适当地渗透各种文化内容.这不仅能够提高学生的课堂兴趣,还可以拓展学生的知识视野,培养学生的思维能力、审美能力和鉴赏能力,从而促进学生全面发展.
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