【摘 要】
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现场学习将学生置于真实的学习情境中,可以丰富学生的感性认识,提高学生言语实践能力。而学习群的建构,能为学生走进现场学习搭建更好的平台。学习群以“选择”为前提、以“
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现场学习将学生置于真实的学习情境中,可以丰富学生的感性认识,提高学生言语实践能力。而学习群的建构,能为学生走进现场学习搭建更好的平台。学习群以“选择”为前提、以“活动”为关键、以“分享”为保障,学生选择具体的言语任务,开展言语实践活动,分享语言成果。学习群,让现场学习彰显出“开放多元”“自主选择”“自由对话”的特性,让学生的语文学习热情高涨,让学生的言语实践能力和交往能力得以提升。
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