高考中，作文是60分，作文教学在高中语文教学的一个重要性可见一斑，它几乎占去了高中语文教学的半壁江山，作文教学则是整个高中语文教学的关键。学生对材料难得理解，审题的准确程度，语言表述的得体与否等都直接关系到每次作文的成败，也即直接关系到语文考试的成败，因此教师应当给予切实有效的指导。那么，作文指导应从哪些方面入手呢？下面我谈谈自己的教学心得。
　　一、给学生更多鼓励，让学生满怀信心地写作文
　　对部分学生而言，写作文是个苦差事。苦闷的原因有二；一是写不出来，尤其在老师要求下，简直没话可写，我开玩笑说：你们写情书怎么写的那么感人，写不好作文是因为你们没有端正态度；二是写不好，许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，自己怎么写都没那么好。就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。其实只要有思想，会说话就能写好作文。只需要用自己的语言写出自己的所思所想。