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过程控制是一门以工业生产具体过程为主要的研究对象的学科，无论是控制方法还是控制对象，过程控制都具有多样性的特点，这与高校过程控制实验教学对象的单一性并不一致。组态软件具有编程灵活、可视化的优势。笔者将过程控制和组态软件二者结合在一起，对组态软件在过程控控制教学中的应用进行了分析和探讨，并进行了仿真实验，结果表明组态软件能够较好地解决教学对象单一性和控制对象多样性之间的矛盾，使高校过程控制学科的教学效果显著提高。