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《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》要求小学生理解记叙文基本结构和应用文文本格式。文本结构隐秘而抽象,是小学英语阅读教学难点。为此,探讨在教学中可采用的四种结构视图,呈现结构视图在不同文本类型中的具体运用;并通过教学实例阐述如何利用结构视图帮助学生理解文本结构,从而以读促说、以读促写。
利用结构视图帮助小学生理解英语文本结构
【摘 要】
：
《上海市小学英语学科教学基本要求(试验本)》要求小学生理解记叙文基本结构和应用文文本格式。文本结构隐秘而抽象,是小学英语阅读教学难点。为此,探讨在教学中可采用的四种
【机 构】
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上海市浦东新区建平实验小学;
【出 处】
：
上海课程教学研究
【发表日期】
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2004年期
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