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经济压力、学习压力、社交压力、就业压力等因素使新时期师范类贫困生焦虑心理问题日益凸显。本文从师范类贫困大学生的成因及现状出发，结合对焦虑情绪消极影响的分析，阐述了当前研究师范类贫困大学生焦虑心理的必要性及现实意义。
浅谈师范类贫困大学生焦虑心理研究的必要性及现实意义
【摘 要】
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经济压力、学习压力、社交压力、就业压力等因素使新时期师范类贫困生焦虑心理问题日益凸显。本文从师范类贫困大学生的成因及现状出发，结合对焦虑情绪消极影响的分析，阐述了当
【机 构】
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南京晓庄学院生命科学系,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年7期
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