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<正>一从语文课程和教学论的角度,我越来越相信郑杰先生的论断:教育服务的产品不是学生,而是课程。[1]因为即使就是在"文化"几乎成为最为经常地挂在人们嘴边的一个词汇的当下
一节课,能走多远——试析周益民新课《巧女故事》的课程论价值
【摘 要】
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<正>一从语文课程和教学论的角度,我越来越相信郑杰先生的论断:教育服务的产品不是学生,而是课程。[1]因为即使就是在"文化"几乎成为最为经常地挂在人们嘴边的一个词汇的当下
【机 构】
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海安县曲塘小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2011年03期
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