【摘 要】
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<正>"儿童社会性发展"是指儿童为适应社会生活所表现出的心理和行为特征,而形成的符合社会传统习俗的行为方式和能适应当下社会发展的各种能力。在《品德与社会课程标准》中
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<正>"儿童社会性发展"是指儿童为适应社会生活所表现出的心理和行为特征,而形成的符合社会传统习俗的行为方式和能适应当下社会发展的各种能力。在《品德与社会课程标准》中有这样一段话:"本课程要注重学生在体验、探究和解决问题的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。"显然,品德课程培养孩子的最终目的是"实现社会性发展"。因此,课程设计与实施要注重联系学生的生活实际,引导学生在实践中发现和提出问题,使他们在亲身参与
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