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一个政党先进与否，关系到党在人民群众心目中的地位，关系到党的执政能力，关系到党的兴衰存亡。每一个党员的素质关系着党的整体素质，每一个党员的言行影响着党的整体形象，中国共产党能不能保持先进性、凝聚力，能不能稳固执政地位，有无吸引力，就看能否充分发挥党员的先锋模范作用。
中国共产党自成立以来，领导和带领中国人民，为了天下穷苦百姓的解放，冲锋陷阵，不惜抛头颅、洒热血，建立了我们的新国家。在社会主义革命建设时期，我党领导人民进行社会主义建设，吃苦在前，享乐在后，艰苦奋斗，勇挑重担，哪里有困难，哪里就有共产党员。在当前新形势下，科技、经济飞速发展，竞争日益激烈，国际局势和国内形势的变化呈现出许多新特点，对继续保持党的先进性，也提出了新的要求和更高的标准，既除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外，还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有更新更高的要求，必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神;必须具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献;必须创造性地完成党交给的任务，在工作中充分发挥主观能动性，敢想敢干，敢于竞争，带领广大群众共创新事业。
目前我们的党员队伍总体上来看是好的，但在当前复杂的国际国内环境，在各种思潮的冲击下，也还存在着许多不适应的地方，如有个别党员理想信念动摇，党员的理想信念弱化，难以发挥先锋模范作用;有的党员党性观念淡薄，把自己等同于一般群众，干工作怕吃苦，对好处斤斤计较，对错误和歪风邪气不敢抵制;也有党员是非观念不强，感情用事，凭个人好恶、得失来看待和处理问题;还有的党员干部事业心和责任心不强，思想作风不端正，价值观念畸变，以钱的多少、官的大小来衡量人的价值，把党的全心全意为人民服务的宗旨、无私奉献的精神统统弃之脑后，甚至把党和人民赋予的权利用于谋取私利等等。
造成有的党员和党员干部不能发挥先锋模范作用，影响党的先进性，原因是多方面的，但教育机制不全、管理机制落后、党员主体机制缺失等尤为重要。要充分发挥党员的先锋模范作用，保持党的先进性，必须要从健全科学机制上下功夫。
1、建立党员教育机制，提高党员综合素质
综合素质是党员发挥先锋模范作用的基础，素质的高低决定发挥作用的大小。要提高党员的综合素质，首先必须构建科学的教育体系：一是要加强政治思想理论的教育，坚定党员的共产主义信念，提高党员的理论素质，使其能够用正确的理论解释和解决問题，今年在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，就是加强党员思想政治教育的有效方法;二是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员，坚定党员建设中国特色社会主义的信念。加强革命传统教育和反腐倡廉教育，增强党员抵抗腐朽思想侵蚀的能力。三是要加强法制教育，依法治国是我国的基本治国方略，党员要带头学法、懂法、守法、用法，依法办事。四是业务技能和职业道德教育，党员不但要有完成本职工作的能力，还要有完成其他党的工作的能力。其次，必须健全党员学习监督机制。党员学习的时间、内容、数量、质量要量化、制度化，要进行测评或考试，要有奖惩，结果要记入个人档案，要以建立科学的、切合实际的学习监督机制，来约束和督促党员的学习。
2、确立党员主体机制，提高党员主体意识就党员个体而言，党员发挥先锋模范作用需要有一种内在的动力，这种动力来自何处呢？从根本上讲，来自党员对党的事业的自觉认同，自觉参与，自觉奋斗。要提高党员的主体意识就必须确立党员主体机制，党员的主体机制主要表现在三个方面：一是党员的参与机制。参与是党员在党内主体地位最直接、最主要的表现，要通过进一步完善党的各级代表大会和支部大会制度，建立党员议事机制、联系党员机制、党内制度法规党员听证会制、党员参与讨论重大问题等制度，扩大党员在党内事务中的参与率，体现党员在组织中的主人地位。二是党员主体的监督机制。这对于党的健康发展至关重要，要在大力发展党内民主的基础上，进一步扩大党内事务公开化的程度，疏通党员民主监督的渠道，开辟有利于党员监督的“直通车”，使党员的意见、批评、检举、控告、质疑、评议等，都能够有顺畅上达和规范处理的机制。三是党员主体的权利保障机制。切实保障党员的权利是党内民主制度建设的基础，完善党员主体机制的重要内容和基本条件。通过建立党员权利保障机制，使党员在党内能够充分地行使党章赋予党员的权利，让机制的刚性力量来落实这些权利，切实保障这些权利。
3、完善党的用人机制，确保党的正确导向
江泽民同志曾指出：用什么人不用什么人，对党的作风建设乃至整个党的建设具有重要的影响和导向作用。高考是学生的指挥棒，用人是党员行为的指挥棒，被提拔的人，无形中会成为不是典型的“典型”，被提拔者是什么样的人，是因什么被提拔的，人们都会向他看齐。如果被提拔的都是起先锋模范作用的党员，那么其他党员就会朝这个方向努力，处处发挥先锋模范作用。如果被提拔者是靠投机钻营、跑官买官、拉关系走后门被提拔的，那么也就会有党员向其学，弄坏风气，而那些本身比较先进的党员也会寒心，积极性受打击而变落后。所以要健全完善用人机制，严格按中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》及单位在干部任用方面的管理规定，用科学的选人用人制度来保障，确保被提拔之人都是德才兼备、能够起先锋模范作用的人，这样才能确保党的正确导向。
4、创新党员管理机制，提高党员管理水平
党员发挥作用不仅需要自身的素质和内在的动力，更需要有组织的力量，也就是党组织要为党员如何发挥作用提出要求、创造条件、搭建平台。缺乏党组织的力量，党员个人要发挥作用往往是很难的。因此要根据党员分布的特点建立健全各级党组织，使每一个党员不管在哪里都不会游离于组织之外，都有一个“家”，都能依靠组织发挥作用。
对党员的管理还要进一步完善党员的“出入口”机制，入口要严，出口则要畅通，否则，不符合共产党员要求的人入了党，成了气候之后又接着发展其他新党员入党，那么就会形成恶性循环，党组织可能成为思想素质平庸之徒的聚集地，甚至形成劣币驱逐良币的态势。要正确把握好党员的数量与质量的关系，加强发展党员的计划性，增强工作的主动性和预见性。严格把好“入口关”，首先要解决新党员的质量，要善于培养和吸收思想品质好、为人正派、在群众中有一定威望人入党。现在群众要求入党，已不需要像战争年代经过生死考验，也就是写个入党申请书，经过一年以上的考察，一般没有什么问题就可以入党，似乎已没有严格的考验。所以在把好“入口关”上首先要责任到人，入党介绍人要保证介绍对象的质量，坚决杜绝“送人情”的现象，否则要追究介绍人的责任。其次在发展党员的程序上可以将“举手表决”改成“票决制”，这一做法已在不少地方实行，受到了较好的效果。在把好“入口”关的同时，还要疏通“出口关”，对于犯错误的党员，在加强教育的同时，要严格按照党章的规定，该处理的处理，该清除的清除，决不姑息迁就。只有这样，才能保证党员队伍的纯洁性和先进性。
5、建立科学完善的考评机制，形成人人争先的良好氛围
党员的先进性和先锋模范作用必须得到肯定和鼓励，才能保持下去。要对党员进行合理的评价，必须依靠科学合理的考评机制。一要有针对性，要根据不同类别、不同岗位、不同层次的党员所履行职责的不同，提出不同的要求;二要有全局性，考核内容要涉及党建、品德、精神文明等方面;三要突出重点，结合工作特点、工作任务，提出具体的参照数;四要有合理性，分别不同情况，制定不同标准，指标不能过高，也不能过低;五要有可操作性，凡是能量化的指标尽量量化，不能量化的要做出明确的定性要求，使每一个党员都信服考评结果，使每一个党员都自觉地发挥先锋模范作用。近年来在党内一直坚持开展的民主评议党员的活动，是一项较好的考评机制，目前需要解决的是如何结合本单位、本部门的实际，确定考核标准与方法，克服形式主义，真正起到激励的作用。
只要每一个共产党员都能充分发挥先锋模范作用，中国共产党就能永远保持先进性。
中国共产党自成立以来，领导和带领中国人民，为了天下穷苦百姓的解放，冲锋陷阵，不惜抛头颅、洒热血，建立了我们的新国家。在社会主义革命建设时期，我党领导人民进行社会主义建设，吃苦在前，享乐在后，艰苦奋斗，勇挑重担，哪里有困难，哪里就有共产党员。在当前新形势下，科技、经济飞速发展，竞争日益激烈，国际局势和国内形势的变化呈现出许多新特点，对继续保持党的先进性，也提出了新的要求和更高的标准，既除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外，还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有更新更高的要求，必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神;必须具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献;必须创造性地完成党交给的任务，在工作中充分发挥主观能动性，敢想敢干，敢于竞争，带领广大群众共创新事业。
目前我们的党员队伍总体上来看是好的，但在当前复杂的国际国内环境，在各种思潮的冲击下，也还存在着许多不适应的地方，如有个别党员理想信念动摇，党员的理想信念弱化，难以发挥先锋模范作用;有的党员党性观念淡薄，把自己等同于一般群众，干工作怕吃苦，对好处斤斤计较，对错误和歪风邪气不敢抵制;也有党员是非观念不强，感情用事，凭个人好恶、得失来看待和处理问题;还有的党员干部事业心和责任心不强，思想作风不端正，价值观念畸变，以钱的多少、官的大小来衡量人的价值，把党的全心全意为人民服务的宗旨、无私奉献的精神统统弃之脑后，甚至把党和人民赋予的权利用于谋取私利等等。
造成有的党员和党员干部不能发挥先锋模范作用，影响党的先进性，原因是多方面的，但教育机制不全、管理机制落后、党员主体机制缺失等尤为重要。要充分发挥党员的先锋模范作用，保持党的先进性，必须要从健全科学机制上下功夫。
1、建立党员教育机制，提高党员综合素质
综合素质是党员发挥先锋模范作用的基础，素质的高低决定发挥作用的大小。要提高党员的综合素质，首先必须构建科学的教育体系：一是要加强政治思想理论的教育，坚定党员的共产主义信念，提高党员的理论素质，使其能够用正确的理论解释和解决問题，今年在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，就是加强党员思想政治教育的有效方法;二是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员，坚定党员建设中国特色社会主义的信念。加强革命传统教育和反腐倡廉教育，增强党员抵抗腐朽思想侵蚀的能力。三是要加强法制教育，依法治国是我国的基本治国方略，党员要带头学法、懂法、守法、用法，依法办事。四是业务技能和职业道德教育，党员不但要有完成本职工作的能力，还要有完成其他党的工作的能力。其次，必须健全党员学习监督机制。党员学习的时间、内容、数量、质量要量化、制度化，要进行测评或考试，要有奖惩，结果要记入个人档案，要以建立科学的、切合实际的学习监督机制，来约束和督促党员的学习。
2、确立党员主体机制，提高党员主体意识就党员个体而言，党员发挥先锋模范作用需要有一种内在的动力，这种动力来自何处呢？从根本上讲，来自党员对党的事业的自觉认同，自觉参与，自觉奋斗。要提高党员的主体意识就必须确立党员主体机制，党员的主体机制主要表现在三个方面：一是党员的参与机制。参与是党员在党内主体地位最直接、最主要的表现，要通过进一步完善党的各级代表大会和支部大会制度，建立党员议事机制、联系党员机制、党内制度法规党员听证会制、党员参与讨论重大问题等制度，扩大党员在党内事务中的参与率，体现党员在组织中的主人地位。二是党员主体的监督机制。这对于党的健康发展至关重要，要在大力发展党内民主的基础上，进一步扩大党内事务公开化的程度，疏通党员民主监督的渠道，开辟有利于党员监督的“直通车”，使党员的意见、批评、检举、控告、质疑、评议等，都能够有顺畅上达和规范处理的机制。三是党员主体的权利保障机制。切实保障党员的权利是党内民主制度建设的基础，完善党员主体机制的重要内容和基本条件。通过建立党员权利保障机制，使党员在党内能够充分地行使党章赋予党员的权利，让机制的刚性力量来落实这些权利，切实保障这些权利。
3、完善党的用人机制，确保党的正确导向
江泽民同志曾指出：用什么人不用什么人，对党的作风建设乃至整个党的建设具有重要的影响和导向作用。高考是学生的指挥棒，用人是党员行为的指挥棒，被提拔的人，无形中会成为不是典型的“典型”，被提拔者是什么样的人，是因什么被提拔的，人们都会向他看齐。如果被提拔的都是起先锋模范作用的党员，那么其他党员就会朝这个方向努力，处处发挥先锋模范作用。如果被提拔者是靠投机钻营、跑官买官、拉关系走后门被提拔的，那么也就会有党员向其学，弄坏风气，而那些本身比较先进的党员也会寒心，积极性受打击而变落后。所以要健全完善用人机制，严格按中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》及单位在干部任用方面的管理规定，用科学的选人用人制度来保障，确保被提拔之人都是德才兼备、能够起先锋模范作用的人，这样才能确保党的正确导向。
4、创新党员管理机制，提高党员管理水平
党员发挥作用不仅需要自身的素质和内在的动力，更需要有组织的力量，也就是党组织要为党员如何发挥作用提出要求、创造条件、搭建平台。缺乏党组织的力量，党员个人要发挥作用往往是很难的。因此要根据党员分布的特点建立健全各级党组织，使每一个党员不管在哪里都不会游离于组织之外，都有一个“家”，都能依靠组织发挥作用。
对党员的管理还要进一步完善党员的“出入口”机制，入口要严，出口则要畅通，否则，不符合共产党员要求的人入了党，成了气候之后又接着发展其他新党员入党，那么就会形成恶性循环，党组织可能成为思想素质平庸之徒的聚集地，甚至形成劣币驱逐良币的态势。要正确把握好党员的数量与质量的关系，加强发展党员的计划性，增强工作的主动性和预见性。严格把好“入口关”，首先要解决新党员的质量，要善于培养和吸收思想品质好、为人正派、在群众中有一定威望人入党。现在群众要求入党，已不需要像战争年代经过生死考验，也就是写个入党申请书，经过一年以上的考察，一般没有什么问题就可以入党，似乎已没有严格的考验。所以在把好“入口关”上首先要责任到人，入党介绍人要保证介绍对象的质量，坚决杜绝“送人情”的现象，否则要追究介绍人的责任。其次在发展党员的程序上可以将“举手表决”改成“票决制”，这一做法已在不少地方实行，受到了较好的效果。在把好“入口”关的同时，还要疏通“出口关”，对于犯错误的党员，在加强教育的同时，要严格按照党章的规定，该处理的处理，该清除的清除，决不姑息迁就。只有这样，才能保证党员队伍的纯洁性和先进性。
5、建立科学完善的考评机制，形成人人争先的良好氛围
党员的先进性和先锋模范作用必须得到肯定和鼓励，才能保持下去。要对党员进行合理的评价，必须依靠科学合理的考评机制。一要有针对性，要根据不同类别、不同岗位、不同层次的党员所履行职责的不同，提出不同的要求;二要有全局性，考核内容要涉及党建、品德、精神文明等方面;三要突出重点，结合工作特点、工作任务，提出具体的参照数;四要有合理性，分别不同情况，制定不同标准，指标不能过高，也不能过低;五要有可操作性，凡是能量化的指标尽量量化，不能量化的要做出明确的定性要求，使每一个党员都信服考评结果，使每一个党员都自觉地发挥先锋模范作用。近年来在党内一直坚持开展的民主评议党员的活动，是一项较好的考评机制，目前需要解决的是如何结合本单位、本部门的实际，确定考核标准与方法，克服形式主义，真正起到激励的作用。
只要每一个共产党员都能充分发挥先锋模范作用，中国共产党就能永远保持先进性。