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在三语习得的过程中,母语(L1)和二语(L2)的词法会对三语(L3)词法产生迁移。在学习德语词法时,德语名词、动词及小品词的概念和用法都会受到来自母语汉语和先前习得的英语词法的迁移影响。因此在德语学习中,应注重进行语际比较以促进来自汉语和英语的正迁移,减少负迁移,提高德语学习效率。
比较法在德语词法教学中的应用
【摘 要】
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在三语习得的过程中,母语(L1)和二语(L2)的词法会对三语(L3)词法产生迁移。在学习德语词法时,德语名词、动词及小品词的概念和用法都会受到来自母语汉语和先前习得的英语词法
【机 构】
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厦门理工学院外国语学院
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(JZ170082)(高校外语教改科研专项)“比较法在德语词法教学中的应用”
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