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【摘要】图书馆是收集各类图书的场所，是信息的集散地， 知识的殿堂。教师在课堂上讲授的只是本专业系统的知识架构，而图书馆里有各个专业的教材、参考书和各种各样的期刊杂志。这些资源不仅有助于加深對课堂教学内容的理解，而且有助于学生了解本专业的全貌、前沿和发展趋势。可见，好好利用图书馆的信息资源对于大学生来说是受益匪浅的。
【关键词】图书馆资源 图书馆利用 研究与建议
【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0189-02
前言
图书馆是收集各类图书的场所，是信息的集散地， 知识的殿堂。图书馆里有许多文献资料可以任你取阅，图书馆已成为继教室之后的第二大课堂。教师在课堂上讲授的只是本专业系统的知识架构，而图书馆里有各个专业的教材、参考书和期刊杂志。这些资源不仅有助于加深对课堂教学内容的理解，而且有助于学生了解本专业的全貌、前沿和发展趋势。可见，好好利用图书馆的信息资源对于大学生来说是受益匪浅的。但是，目前大学生图书馆资源利用上仍然存在着一些问题：
一、大学生图书馆资源利用存在问题
1.学生不会利用图书馆资源
大学教育不同于初高中的教育，在大学里学生比较自由，有很多自主学习的空间，学校也给学生提供了便利的学习条件，那就是图书馆。图书馆不仅有大量的纸质书籍参考资料，还有很多免费的电子的数据资源库，供学生们参考、下载等。但是在实际调查中我们发现，有一部分学生不知道还有这样一个庞大的数据资源的存在，这是对数据库资源的极大浪费。
目前很多院校，在新生入学之初，会有一些关于本校图书馆的培训，但是对于很多新生来说，初次走进大学校园，内心充满了欢喜与喜悦，加之在高中每天繁杂的学习压力，新生更多的是想先放松，对于这些数据资源毫不关心，所以对本校图书馆的资源了解得并不很多。而到了大二大三，随着本专业的知识内容越来越多，可能就没有更多时间和精力去拓展课外知识了。到了大四，转眼就要毕业了，很多学生忙于在社会上找工作，在单位实习，在学校的时间少之又少，更别说去图书馆了。
每个学校的图书馆的藏书都是经过精挑细选的，在资源的选择上下了一番功夫，在配置资源时会充分考虑到学科的设置、建设和发展，书籍涵盖的种类是很丰富的。所以对于学生来讲，一定要充分了解本校图书馆的资源才能好好的利用。
2.电子阅览室的利用率问题
各个院校都配有电子阅览室供学生学习，学生可以拿着教学光盘到电子阅览室去观看，在学习中遇到的一些问题可以到电子阅览室去查阅，对教师留的电子作业进行整理等。但是，也有学生来到电子阅览室，却没有好好利用这些资源，存在较多问题。在这些问题中，有客观的也有主观的，这些主客观的影响使电子阅览室不能被好好利用。
下面我们来具体分析：
首先是电子设备老化的问题。目前很多院校对于老化、损坏的设备不能及时修理、换新，影响了学生对电子数据的利用。如操作系统版本过低、大部分电脑缺少耳机或光盘驱动器破损，更有小部分电脑不能开机、无法使用。
其次就是电子阅览室的网速很慢，这是因为学校人多，数据库资源大，特别是在人流量多时，连打开网页都成问题，这需要解决。过慢的网速，不利于同学们查询资料，不利于同学们集中精力学习。
最后就是电子阅览室的管理不严。部分同学在电子阅览室里面有玩电脑游戏，闲聊QQ、看娱乐电影等与学习无关的行为，而真正需要学习、工作的同学却没有电脑可用。
二、大学生图书馆资源利用的几点建议
1.要明确了解自己的阅读需求
在现在大学生中，常常会有这样的现象，不知道自己要学什么、该看什么书，这是十分可怕的。缺乏去图书馆读书的内心需求，没有读书的欲望，图书馆就失去了相应的意义。所以，利用好图书馆的首要前提是必须解决“我要读什么”的问题，学生应该尽早完成从中学生到大学生的角色转换，适应大学生活的节奏，逐步养成自主学习的好习惯，只有自己内心想读书了，才能和图书馆成为其良师益友。
大学生在校期间，在各门课程的教学过程中可以陆续从图书馆借出书来。读这些书的主要目的是学习科技外语，而不是学习科技内容，所以选择篇幅不大、内容较浅的书为好。当然，若有可能，把学外语和学科技二者结合起来更好。为了真正学好外语，不仅要学好基础英语，而且要较全面地阅读外文科技书。不仅要读一些本专业的书，而且要读一些非本专业的书。只有这样，将来才能真正做到顺利阅读本专业书刊。要利用图书馆的外文藏书学习科技外语。大家都知道，在所谓“专业”书刊中有大量“非专业”的内容和词汇。在“非专业”方面下的功夫不够，是不可能顺利阅读“专业”书刊的。
2.学会制定阅读的规划
同学在学习过程有计划，阅读也需要制定计划。
首先，在大学期间，阅读应该成为一种习惯。新学期开始，同学们首先会拿到新学期的课表，去图书馆的时间设定就可以根据新的课程表来决定，最好给自己设定一个相对固定的时间去图书馆学习，这样更容易形成好的习惯，更容易持之以恒。
第二就是做好自己的阅读计划。图书馆的藏书量是巨大的，如果没有阅读计划，这本翻翻那本看看，就是在浪费时间。所以给自己制定一个阅读计划十分必要。例如，确定每学期读多少名著，读多少专业书，读多少修养素质方面的书，读多少种专业的期刊报纸等，可以根据学习时间制定自己的阅读周计划。最后是做好阅读笔记，把对自己有益处的知识记录下来，时常翻看，会让自己受益匪浅的。
图书馆是一个非常好的地方，所以我们要合理利用图书馆去提高自己。但是很多人不知道该怎么利用图书馆，有些人认为图书馆是应付考试的地方，其实不然，图书馆其实是修身养性的地方，是学习课外知识、拓展眼界的地方。
3.提高图书馆工作人员服务能力
增强图书馆工作人员的管理能力，有利于保证图书馆良好的阅读秩序。如果图书馆里乱嗡嗡一片，会严重影响图书馆的学习氛围，这时候就需要图书馆的工作人员来维持秩序。无法独立找到图书时，也需要图书馆工作人员提供帮助。这也就要求图书馆工作人员要对图书馆的结构设置有个整体的把握，不能在别人寻求帮助的时候，自己也说不出个所以然来。
最后就是完善电子阅览室的规章制度，禁止同学们在电子阅览室进行玩游戏、看电影等与学习无关的行为。提高工作人员的服务能力，为同学们解决问题，有利于大学生对图书馆资源的利用。
三、结束语
综上所述，大学生图书馆资源利用存在问题体现在学生不会利用图书馆资源以及电子阅览室的利用率问题等。为此，学生要明确了解自己的阅读需求、学会制定阅读的规划，图书馆工作人员的服务能力也要相应提高。当代大学生也应珍惜在校期间的机会，多关注身边的图书馆，不断积累知识，储蓄自己的精神财富。
参考文献：
[1]陈华芳.论如何提高高校图书馆的书刊利用率[J].孝感学院学报，2007年01期.
[2]刘红霞.论如何提高高校图书馆电子资源利用率[J].赤峰学院学报（科学教育版），2011年11期.
[3]龙青.现代图书馆人性化管理之我见[J].江西图书馆学刊，2007年02期.
[4]张小巧.Web2.0信息时代大学生如何使用图书馆[J].科技情报开发与经济，2010年34期.
作者简介：
刘静（1989.1-），女，汉族，云南曲靖人，硕士研究生，助理馆员，研究方向：公共管理。
【关键词】图书馆资源 图书馆利用 研究与建议
【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0189-02
前言
图书馆是收集各类图书的场所，是信息的集散地， 知识的殿堂。图书馆里有许多文献资料可以任你取阅，图书馆已成为继教室之后的第二大课堂。教师在课堂上讲授的只是本专业系统的知识架构，而图书馆里有各个专业的教材、参考书和期刊杂志。这些资源不仅有助于加深对课堂教学内容的理解，而且有助于学生了解本专业的全貌、前沿和发展趋势。可见，好好利用图书馆的信息资源对于大学生来说是受益匪浅的。但是，目前大学生图书馆资源利用上仍然存在着一些问题：
一、大学生图书馆资源利用存在问题
1.学生不会利用图书馆资源
大学教育不同于初高中的教育，在大学里学生比较自由，有很多自主学习的空间，学校也给学生提供了便利的学习条件，那就是图书馆。图书馆不仅有大量的纸质书籍参考资料，还有很多免费的电子的数据资源库，供学生们参考、下载等。但是在实际调查中我们发现，有一部分学生不知道还有这样一个庞大的数据资源的存在，这是对数据库资源的极大浪费。
目前很多院校，在新生入学之初，会有一些关于本校图书馆的培训，但是对于很多新生来说，初次走进大学校园，内心充满了欢喜与喜悦，加之在高中每天繁杂的学习压力，新生更多的是想先放松，对于这些数据资源毫不关心，所以对本校图书馆的资源了解得并不很多。而到了大二大三，随着本专业的知识内容越来越多，可能就没有更多时间和精力去拓展课外知识了。到了大四，转眼就要毕业了，很多学生忙于在社会上找工作，在单位实习，在学校的时间少之又少，更别说去图书馆了。
每个学校的图书馆的藏书都是经过精挑细选的，在资源的选择上下了一番功夫，在配置资源时会充分考虑到学科的设置、建设和发展，书籍涵盖的种类是很丰富的。所以对于学生来讲，一定要充分了解本校图书馆的资源才能好好的利用。
2.电子阅览室的利用率问题
各个院校都配有电子阅览室供学生学习，学生可以拿着教学光盘到电子阅览室去观看，在学习中遇到的一些问题可以到电子阅览室去查阅，对教师留的电子作业进行整理等。但是，也有学生来到电子阅览室，却没有好好利用这些资源，存在较多问题。在这些问题中，有客观的也有主观的，这些主客观的影响使电子阅览室不能被好好利用。
下面我们来具体分析：
首先是电子设备老化的问题。目前很多院校对于老化、损坏的设备不能及时修理、换新，影响了学生对电子数据的利用。如操作系统版本过低、大部分电脑缺少耳机或光盘驱动器破损，更有小部分电脑不能开机、无法使用。
其次就是电子阅览室的网速很慢，这是因为学校人多，数据库资源大，特别是在人流量多时，连打开网页都成问题，这需要解决。过慢的网速，不利于同学们查询资料，不利于同学们集中精力学习。
最后就是电子阅览室的管理不严。部分同学在电子阅览室里面有玩电脑游戏，闲聊QQ、看娱乐电影等与学习无关的行为，而真正需要学习、工作的同学却没有电脑可用。
二、大学生图书馆资源利用的几点建议
1.要明确了解自己的阅读需求
在现在大学生中，常常会有这样的现象，不知道自己要学什么、该看什么书，这是十分可怕的。缺乏去图书馆读书的内心需求，没有读书的欲望，图书馆就失去了相应的意义。所以，利用好图书馆的首要前提是必须解决“我要读什么”的问题，学生应该尽早完成从中学生到大学生的角色转换，适应大学生活的节奏，逐步养成自主学习的好习惯，只有自己内心想读书了，才能和图书馆成为其良师益友。
大学生在校期间，在各门课程的教学过程中可以陆续从图书馆借出书来。读这些书的主要目的是学习科技外语，而不是学习科技内容，所以选择篇幅不大、内容较浅的书为好。当然，若有可能，把学外语和学科技二者结合起来更好。为了真正学好外语，不仅要学好基础英语，而且要较全面地阅读外文科技书。不仅要读一些本专业的书，而且要读一些非本专业的书。只有这样，将来才能真正做到顺利阅读本专业书刊。要利用图书馆的外文藏书学习科技外语。大家都知道，在所谓“专业”书刊中有大量“非专业”的内容和词汇。在“非专业”方面下的功夫不够，是不可能顺利阅读“专业”书刊的。
2.学会制定阅读的规划
同学在学习过程有计划，阅读也需要制定计划。
首先，在大学期间，阅读应该成为一种习惯。新学期开始，同学们首先会拿到新学期的课表，去图书馆的时间设定就可以根据新的课程表来决定，最好给自己设定一个相对固定的时间去图书馆学习，这样更容易形成好的习惯，更容易持之以恒。
第二就是做好自己的阅读计划。图书馆的藏书量是巨大的，如果没有阅读计划，这本翻翻那本看看，就是在浪费时间。所以给自己制定一个阅读计划十分必要。例如，确定每学期读多少名著，读多少专业书，读多少修养素质方面的书，读多少种专业的期刊报纸等，可以根据学习时间制定自己的阅读周计划。最后是做好阅读笔记，把对自己有益处的知识记录下来，时常翻看，会让自己受益匪浅的。
图书馆是一个非常好的地方，所以我们要合理利用图书馆去提高自己。但是很多人不知道该怎么利用图书馆，有些人认为图书馆是应付考试的地方，其实不然，图书馆其实是修身养性的地方，是学习课外知识、拓展眼界的地方。
3.提高图书馆工作人员服务能力
增强图书馆工作人员的管理能力，有利于保证图书馆良好的阅读秩序。如果图书馆里乱嗡嗡一片，会严重影响图书馆的学习氛围，这时候就需要图书馆的工作人员来维持秩序。无法独立找到图书时，也需要图书馆工作人员提供帮助。这也就要求图书馆工作人员要对图书馆的结构设置有个整体的把握，不能在别人寻求帮助的时候，自己也说不出个所以然来。
最后就是完善电子阅览室的规章制度，禁止同学们在电子阅览室进行玩游戏、看电影等与学习无关的行为。提高工作人员的服务能力，为同学们解决问题，有利于大学生对图书馆资源的利用。
三、结束语
综上所述，大学生图书馆资源利用存在问题体现在学生不会利用图书馆资源以及电子阅览室的利用率问题等。为此，学生要明确了解自己的阅读需求、学会制定阅读的规划，图书馆工作人员的服务能力也要相应提高。当代大学生也应珍惜在校期间的机会，多关注身边的图书馆，不断积累知识，储蓄自己的精神财富。
参考文献：
[1]陈华芳.论如何提高高校图书馆的书刊利用率[J].孝感学院学报，2007年01期.
[2]刘红霞.论如何提高高校图书馆电子资源利用率[J].赤峰学院学报（科学教育版），2011年11期.
[3]龙青.现代图书馆人性化管理之我见[J].江西图书馆学刊，2007年02期.
[4]张小巧.Web2.0信息时代大学生如何使用图书馆[J].科技情报开发与经济，2010年34期.
作者简介：
刘静（1989.1-），女，汉族，云南曲靖人，硕士研究生，助理馆员，研究方向：公共管理。